Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden. La evaluación para el aprendizaje con ayuda de TIC
PROCESO
¡A TRABAJAR!
"Aprender sin reflexionar es malgastar energía". (Confucio, filósofo chino del siglo VI a.C.).
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MÍ E-PORTAFOLIO
1. Descarga el documento “Plantilla” el cual contiene las entradas que se trabajarán del E-portafolio.
2. Lee cada una de las entradas y reflexiona sobre los elementos que las podrían conformar.
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RECOPILACIÓN Y REFLEXIÓN DE EVIDENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS
Es hora de reflexionar sobre los contenidos que competiremos
Observa y discute con tus cologas la siguiente tabla que les servirá como guía para trabajar la plantilla de word
Fases de construcción de un E-portafolio López, E.A. y Rodríguez, Y. (2012). De los cimientos a la obra maestra. Arquitectos del conocimiento: Experiencias e-portafolio. En F. Díaz Barriga, M. A. Rigo y G. Hernández (Editores). Portafolios electrónicos: Diseño tecnopedagógico y experiencias educativas. (p.p. 25-48). México: Facultad de Psicología, UNAM.
Fases de construcción de un E-portafolio López, E.A. y Rodríguez, Y. (2012). De los cimientos a la obra maestra. Arquitectos del conocimiento: Experiencias e-portafolio. En F. Díaz Barriga, M. A. Rigo y G. Hernández (Editores). Portafolios electrónicos: Diseño tecnopedagógico y experiencias educativas. (p.p. 25-48). México: Facultad de Psicología, UNAM.
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¿Cómo pude demostrar lo que he aprendido en este curso mediante mi portafolio docente de evidencias?
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EDITOR WEB DE GOOGLE SITES
¿Cómo y para qué puedo emplear el portafolio electrónico con mis estudiantes en la asignatura que imparto?
A continuación te presentaremos los pasos para registrarte y recibir la plantilla editable que sea de tu agrado.
Registro en Google Sites
Para darte de alta en el Editor web te pedimos observes el siguiente video
Después de darte de alta espera a que el asesor te indique como descargar cualquiera de las dos plantillas disponibles para trabajar en tu portafolio.